La filosofia TuttoTondo è un concetto educativo ideato da Maurizio Allasia, che combina metodi didattici comprovati con una serie di nuovi approcci innovativi. Il termine "tuttotondo" ha origine nel mondo dell’arte e si riferisce alla capacità di osservare un oggetto scultoreo da ogni angolazione all’interno di uno spazio. Allo stesso modo, la filosofia TuttoTondo si basa sull’idea di consentire un apprendimento da molteplici prospettive e di esplorare le diverse materie utilizzando approcci e metodi differenti. Ad esempio, la matematica non viene insegnata attraverso un unico metodo, ma come una disciplina che può essere appresa da più prospettive, adattandosi alle capacità e alle caratteristiche uniche di ogni studente. La filosofia TuttoTondo si fonda su un approccio interdisciplinare all’apprendimento, in cui creatività, gioco e risoluzione dei problemi diventano strumenti per aprire più vie di accesso alla comprensione di una materia. Uno dei principi chiave della filosofia TuttoTondo è promuovere un apprendimento reciproco: chi insegna deve essere disposto ad ascoltare e a imparare, ampliando continuamente i propri punti di vista e favorendo uno sviluppo personale e collettivo.